Éditorial

L’enseignement/apprentissage des langues étrangères est désormais inconcevable sans les TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation). Les auteurs des deux premiers articles de ce volume des Cahiers de l’APLIUT constatent leur succès et leur échec relatif. En effet, le développement fulgurant du Web et du multimédia ne s’accompagne pas d’une approche didactique adaptée à la diversité des matériaux ; il en résulte souvent un défaut de maîtrise de l’enseignant et ..