Éditorial

L’intérêt que présente la presse pour l’enseignement des langues n’est plus à démontrer, plus particulièrement dans les filières dites « technologiques » : intérêt d’ordre thématique, linguistique, culturel, sans oublier les aspects pratiques (authenticité, étendue du choix, longueur des textes, facilité d’utilisation, renouvellement, etc.). C’est pourquoi il nous a semblé intéressant d’explorer la relation presse/langue de spécialité. Le connecteur au centre du titre de ce Cahier, « Presse ..