Add to ORKGPOULOGIANNOPOULOU Paraskevi. Comment devient-on enseignant ? De l'expérience universitaire à la formation. Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation, Paris : Université René Descartes, sous la dir. d'Anne Barrère, 2012, 455 p. L'objet de notre recherche est d'étudier la dynamique subjective du parcours universitaire des enseignants en vue de la construction d'une identité professionnelle et de leur préparation à l'enseignement. Nous analysons les expériences, les représentations et les mét..
Au travers de plusieurs expérimentations permettant de comprendre la perception de la démonstration ...
Dans ce mémoire, j’ai décidé de porter mon regard sur la laïcité d’un point de vue éducatif, et en p...
Qu’enseigne-t-on en géographie à l’heure actuelle et comment s’y prend-on? Alors que l’on pourrait s...
L'objet de notre thèse est d'étudier la dynamique subjective du parcours universitaire des enseignan...
L'objectif de cette recherche est étudier les modèles de la formation et les expériences précédentes...
Une expérience d’enseignement du français sur objectifs universitaires ou comment apprendre à deveni...
Gilles VAN STEENKISTE. Enseigner ou former : représentations d’enseignant(e)s en Instituts Universit...
International audienceLes disciplines de l'enseignement supérieur se construisent et se reconfiguren...
Une des priorités contemporaines en éducation scientifique est d’envisager une utilisation des acqui...
L’enseignement des sciences a une finalité similaire tout au long de la scolarité des élèves en écol...
Eric Penso. Influence de l'engagement des enseignants sur les résultats des élèves : peut-on se pass...
Comment saisir les (nouvelles) technologies en formation d'alternance (à l'université et sur le terr...
International audienceDes études montrent que près de 20 % d'enseignants intervenant à l'université ...
Les enseignant·e·s sont les acteurs de l’introduction de l’éducation numérique sur le terrain. La th...
ROUSSET Fabienne. Effet du rapport au savoir sur le choix de formation et la poursuite d'études dans...
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