Unter dem Hashtag #dhiha5 sammelt das dhdhi-Blog Beiträge zum 5. Kolloquium der Reihe „Digital Humanities am DHIP“ (10./11. Juni 2013). In diesem Jahr geht es um die die Auswirkungen der derzeitigen digitalen Veränderungen auf die Forschungsbedingungen und um die Frage, welche Konsequenzen sich daraus für den Nachwuchs in den Geisteswissenschaften ergeben. Glaubt man enthusiastischen Konzepten, Strategiepapieren und Impulsreferaten bei DH-Tagungen, so eröffnen die digitalen Veränderungen ein..
Dieses Blog ist ein digitaler Tagungsreader für Veranstaltungen am Deutschen Historischen Institut P...
Im Folgenden werden die Ergebnisse der Thementischdiskussion zusammengefasst, die sich dem Themenfe...
Der Verband „Digital Humanities im deutschsprachigen Raum (DHd) e. V.“ lädt zur fünften Jahrestagung...
Unter dem Hashtag #dhiha5 sammelt das dhdhi-Blog Beiträge zum 5. Kolloquium der Reihe „Digital Human...
Unter dem Hashtag #dhiha5 sammelt das dhdhi-Blog zur Zeit Beiträge zum Kolloquium der Reihe „Digita...
Am 10. und 11. Juni 2013 findet das 5. Kolloquium der Reihe „Digital Humanities am DHIP“ statt, geme...
Dieses Blog begleitet die Veranstaltungen und Projekte des Deutschen Historischen Instituts Paris im...
Was wäre eine Tagung über Digital Humanities ohne Twitter? Als zweite Diskussionsebene hat sich der ...
Das DH-Kolloquium, dass ich zusammen mit Franz Fischer, Patrick Sahle und Claes Neuefeind in diesem ...
Mein Beitrag zur Blogparade im Vorfeld der Tagung Forschungsbedingungen und Digital Humanities: Welc...
Zur Vorbereitung unserer gemeinsam mit “L.I.S.A. – das Wissenschaftsportal der Gerda Henkel Stiftung...
IT und Bibliothek ›mitnehmen‹? Das Verhältnis der Digital Humanities zu den Bereichen Bibliothek und...
Das Sommersemester-Kolloquium zu aktuellen Forschungsthemen der Digital Humanities, das wir an der K...
Ich hatte das feste Vorhaben, einen Blogpost zur #dhd2018, der Jahrestagung der Digital Humanities i...
Die vierte Veranstaltung des DHI Paris im Rahmen der "Digital Humanities am DHI" ist den Weblogs in ...
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