Ausschreibung Kunsthistorische Handschriftenkunde zwischen Original, Faksimile und Digitalisat Das Deutsche Forum für Kunstgeschichte (DFK) bietet vom 07. – 13. Oktober 2013 einen Studienkurs zur kunsthistorischen Handschriftenkunde zwischen Original, Faksimile und Digitalisat an. Der Studienkurs richtet sich an fortgeschrittene Studierende und DoktorandInnen mit einem besonderen Interesse an der Buchmalerei des Spätmittelalters. Als praktische Übung vor Originalen und Faksimiles soll der St..
"Die ungleiche Verteilung des Zugangs zu wissenschaftlicher Literatur und zu Fachinformationen beein...
Seit Januar 2012 sind die bislang getrennt präsentierten Angebote von “ViFaArt – Virtuelle Fachbibli...
Das Lehrprojekt „Gegenstände erzählen Geschichte(n)“ befasst sich mit Alltagsgeschichte anhand von a...
Ausschreibung Kunsthistorische Handschriftenkunde zwischen Original, Faksimile und Digitalisat Das ...
Heyder JC, Seidel C, Zöhl C, eds. Die Kunst der Beschreibung – Handschriften aus fünf Jahrhunderten ...
Eine Art Crowdsourcing-Projekt der SB Berlin, das die von Franz Brümmer gesammelten autobiographisch...
https://blog.arthistoricum.net/beitrag/2020/10/22/fuer-faire-forschungsdaten-und-software-in-der-kun...
Die Startseite von Manuscripta Mediaevalia, dem Handschriftenforum von Foto Marburg, wurde in erfreu...
Ende der Bewerbungsfrist: 1. März 2015 Erstmalig schreibt das Deutsche Historische Institut Paris ei...
Im Anschluss an die Tagung des Verbandes der österreichischen Kunsthistoriker_innen (VÖKK), die von ...
Heyder JC. Vorwort und Einleitung Flämische Buchmalerei. In: Heyder JC, Zöhl C, Seidel C, eds. Die K...
Am Deutschen Dokumentationszentrum für Kunstgeschichte – Bildarchiv Foto Marburg (DDK) wurde 2017 bi...
Das Deutsche Forum für Kunstgeschichte Paris (DFK Paris) und das Deutsche Historische Institut Paris...
Fotografien haben für die historische Forschung zunehmend an Bedeutung gewonnen. Dienten sie vormals...
Jeweils mit Förderung der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) wurden seit 2001 zwei virtuelle Fac...
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