Introduction

Les NTIC sont au centre des priorités de l’éducation. Partout les déclarations des décideurs trouvent un écho largement répercuté par les médias. Cependant, au-delà de l’effet d’annonce, on sent bien des résistances dans le milieu éducatif, d’une part quant à l’utilisation personnelle des nouveaux outils, d’autre part en ce qui concerne leur application dans les pratiques pédagogiques. Un constat s’impose pourtant. Le très fort développement du tertiaire par rapport aux autres secteurs au niv..