7ème séminaire international des apprentissages tout au long de la vie organisé par le Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie et le CNAM Le 18 juin 2013 au Cnam Paris A l’occasion d’une synthèse publiée dans sa troisième Lettre sur le numérique, le Comité mondial des apprentissages tout au long de la vie (CMA) s’interroge sur les impacts réels que provoquent l’introduction de logiciels, bases de données, plateformes, Mooc (« massive open online course »)… et autres ingé..
International audienceL'université française est confrontée depuis plusieurs décennies au problème d...
En réalisant en première personne un projet d’édition numérique concernant des manuscrits médiévales...
National audienceFavoriser l’enseignement-apprentissage de la résolution de problèmes mathématiques ...
International audienceL’avènement récent des MOOC (massive open online courses) remodèle significati...
Université de la Réunion, Centre international d’études pédagogiques | du 4 au 6 novembre 2013 Le po...
Résumé : Sous l’emprise de la révolution technologique qui a changé le monde en un espace virtuel où...
Les élèves accueillis sur l’ULIS-école ont tenté d’apprendre à lire à de nombreuses reprises. Pour c...
Le numérique offre beaucoup de possibilités pour l'enseignement et l'apprentissage en raison des inn...
International audienceAu moment où les MOOC (massive open online courses) sont révélés par les média...
le déploiement des unités de service pédagogique dans les universités a assuré de nombreuses prestat...
Professorat des écolesComment donner du sens aux apprentissages à l’école maternelle ? Deux réponses...
National audienceLa controverse récurrente autour de l'usage des méthodes « globale » ou « syllabiqu...
Introduction Si le numérique est souvent considéré en sciences de l’éducation comme un ensemble de d...
International audienceLorsque l’on s’interroge sur l’éthique du numérique, deux approches sont possi...
Journée organisée par la Société Francophone de Philosophie de l’Éducation Le samedi 22 juin 2013 à ...
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