Le 11 juin 2013 s'est tenue la demi-journée de discussions autour du big data et leur impact sur les approches de recherche et d'enseignement. Organisés par l'université Paris Descartes en partenariat avec INRIA, les échanges ont eu pour but de faire émerger des directions et points critiques autour des usages des big data dans la pédagogie universitaire. J'y suis intervenue aux côtés d'Avner Bar-Hen dans la session "SANTÉ - Vers des responsabilités nouvelles pour les enseignants et les cher..
Les données massives ou Big Data sont en voie de révolutionner les pratiques de notre société et not...
International audienceActuellement, le traitement et l'analyse des big data dans les différents sect...
Dans le cadre de ce colloque les rapports entre manipulation et big data seront étudiés dans une per...
Le 11 juin 2013 s’est tenue la demi-journée de discussions autour du big data et leur impact sur les...
L'UMR STL organise à l'Université Lille 3, du 23 au 26 septembre 2013, une école thématique consacré...
11 chercheurs français et étrangers en santé publique, venus des sciences sociales, de la médecine, ...
Dans le débat public comme dans le monde académique, l’enthousiasme pour les big data n’a eu d’égal ...
En cette fin d’année, deux journées d’études sont organisées sur les big data. L’une, qui s’est tenu...
International audienceLes technologies de l’information et de la communication ont profondément marq...
Ecole thématique organisée par Anouk Barberousse (STL/Université Lille 1) dans le cadre de la Format...
Mercredi maitin, après une dernière réunion à Bruxelles, je prends le train pour être à Paris à l'he...
I – Santé comme un bien particulier Le Big Data en santé a ceci de particulier de s’intéresser au ch...
Cette cinquième conférence « Document numérique et société », organisée en partenariat avec l'École ...
Cette bibliographie regroupe une trentaine de sources autour du thème de la critique du Big Data (3...
Cet ouvrage vulgarise, au meilleur sens du terme, les chantiers scientifiques et les défis technolog...
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