C’est la presse dans les salons pour étudiants

L'auteur s'interroge sur la part que prend la Presse dans l'organisation de services concernant le secteur éducatif. Laissant de côté le rôle déjà ancien d'éditeur ou coéditeur par lequel la Presse participe classiquement à la production d'une opinion sur le secteur éducatif, l'article s'attache à analyser les raisons pour lesquelles la Presse participe à de nouvelles formes communicationnelles: les Salons d'Étudiants.Il peut certes s'agir pour la Presse de chercher à se constituer un lectorat chez les 18-25 ans, assurant ainsi le dernier maillon d'un chaînage de publications accompagnant la scolarisation. La concurrence entre éditeurs peut expliquer ces actions promotionnelles qui, parmi d'autres vecteurs possibles, s'accommodent de celui du secteur éducatif.Mais la presse s'introduit aussi comme médiateur entre les étudiants et les entreprises cherchant à recruter, dans une relation plus marchande donc.Enfin, pour d'autres acteurs, en charge de promouvoir des politiques du secteur éducatif, comme les Conseils généraux, le salon est un espace de marketing où l'usager peut être traité comme client, où le discours d'autocélébration se tient sous couvert de consumérisme : satisfaire une demande n'est plus charge naturelle d'une instance politique mais volonté particulière de satisfaire le client.Il y a ici une dérive, dénoncée par l'auteur qui estime que l'Etat la soutient, quitte à produire des tensions, notamment avec les opérateurs classiques qui dans le secteur public avaient en charge l'information sur l'éducation.The author brings into question the place taken by press in the organization of services concerning students' information. Leaving aside the well-known part of publishers and co-publishers by which the press usually carries its points about education into the public opinion, the article analyses how and why the press takes its own share in a new form of communication : students' forums.It is certainly important for the press to secure a good number of readers among the 18-25 year-olds thus setting fast the last link of a publishing chain going through the whole school period, competition between publishers is a good motive for those promotional activities which spread in the educational sector as well as in an agent in trading relations.Finally for other political actors carrying on their educational policies, such as the « Conseils généraux », forums become a kind of marketing place where users can be treated as clients, where an auto-Iaudatory discourse is practised under cover of consumers interests : giving satisfaction to demands is no longer the common duty of representatives but the particular wish of satisfying clients.A trend is here denounced by the writer who thinks that the government supports it, even though it brings tensions, chiefly with the responsibles of public education who used to be in charge of information