Appel à article : L’organisation des systèmes éducatifs

Télescope, revue d'analyse comparée en administration publique S’intéresser à l’organisation des systèmes éducatifs, c’est s’intéresser à ses structures, à ses acteurs et, ultimement, à ses résultats quant au niveau d’accomplissement de sa mission organisationnelle. Plusieurs auteurs se sont penchés, au cours des dernières années, sur la question de la gouvernance des réseaux éducatifs, de la décentralisation/centralisation, et d’autres ont carrément remis en question les rôles et les pouvoir..