HAMZAOUI Mejed (dir.). Les enjeux de la formation tout au long de la vie pour l’intervention sociale : promotion sociale et citoyenne ou gestion de l’employabilité. Marcinelle : Les éditions de l’IEIAS, 2013. À l’heure où de nouveaux enjeux liés à la mondialisation se font sentir, où l’évolution des technologies, de la flexibilisation du travail et de l’employabilité questionnent avec force les pratiques professionnelles et gestionnaires, la formation continue, et plus particulièrement dans s..
La diversité culturelle et la complexité du monde contemporain stimulent de nouvelles exigences édu...
Dans le sillage de la collection des Quand l’école est finie… qui donnent périodiquement des repères...
Né de l’évolution industrielle, de ses effets sur les évolutions sociales et organisationnelles de n...
À l’heure où de nouveaux enjeux liés à la mondialisation se font sentir, où l’évolution des technolo...
Dans un contexte de changements sociaux importants (mondialisation, avènement d'une "société de l'in...
La formation médicale continue est une entité ancienne et complexe.En 2013, elle prend un nouveau to...
Note de valorisationLes desseins affichés par la loi de 1971 se situent au centre d'objectifs indivi...
International audienceLa formation est aujourd'hui de plus en plus organisée et pensée en fonction d...
05102 - 3 p.<br />http://yookan.com/portail/1356/Les desseins affichés par la loi de 1971 se situent...
Lire le Céreq échange sur le site du Céreq Les travaux présentés dans cet ouvrage collectif, réali...
Numéro thématique des Cahiers du Travail Social Date limite d'envoi des propositions : 1er mars 2016...
Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie. Réflexion sur la création d...
Ce qui apparaît spécifique à la situation de la personne adulte à l’entrée en formation, c’est bien ...
Dans plusieurs domaines de la vie sociale, la démonstration de l’existence d’un processus d’individu...
LEMOINE Mathilde (prés.). Rapport sur la formation professionnelle. Entrer et rester dans l’emploi, ...
La diversité culturelle et la complexité du monde contemporain stimulent de nouvelles exigences édu...
Dans le sillage de la collection des Quand l’école est finie… qui donnent périodiquement des repères...
Né de l’évolution industrielle, de ses effets sur les évolutions sociales et organisationnelles de n...
À l’heure où de nouveaux enjeux liés à la mondialisation se font sentir, où l’évolution des technolo...
Dans un contexte de changements sociaux importants (mondialisation, avènement d'une "société de l'in...
La formation médicale continue est une entité ancienne et complexe.En 2013, elle prend un nouveau to...
Note de valorisationLes desseins affichés par la loi de 1971 se situent au centre d'objectifs indivi...
International audienceLa formation est aujourd'hui de plus en plus organisée et pensée en fonction d...
05102 - 3 p.<br />http://yookan.com/portail/1356/Les desseins affichés par la loi de 1971 se situent...
Lire le Céreq échange sur le site du Céreq Les travaux présentés dans cet ouvrage collectif, réali...
Numéro thématique des Cahiers du Travail Social Date limite d'envoi des propositions : 1er mars 2016...
Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie. Réflexion sur la création d...
Ce qui apparaît spécifique à la situation de la personne adulte à l’entrée en formation, c’est bien ...
Dans plusieurs domaines de la vie sociale, la démonstration de l’existence d’un processus d’individu...
LEMOINE Mathilde (prés.). Rapport sur la formation professionnelle. Entrer et rester dans l’emploi, ...
La diversité culturelle et la complexité du monde contemporain stimulent de nouvelles exigences édu...
Dans le sillage de la collection des Quand l’école est finie… qui donnent périodiquement des repères...
Né de l’évolution industrielle, de ses effets sur les évolutions sociales et organisationnelles de n...