Iranian Studies, vol. 41, fasc. 4, 2008.

Le volume se repartit en deux parties : la première traite de la géométrie en relation avec d’autres sciences et pratiques (traditions textuelles et monuments) et la seconde du lien entre les sciences et l’ordre social. L’ensemble des contributions s’attache à mieux cerner le rapport entre sciences théoriques et savoirs pratiques (arts, techniques) entre le IXe et le XVIIIe s. et les éditeurs soulignent, à juste titre, la disparité dans l’usage de ces termes entre l’époque ancienne et moderne..