Add to ORKGDans le cadre d’un cycle de trois journées d’étude co-organisées par le CERAL, l’IDHE, le LISE et le PRINTEMPS Le lundi 9 septembre 2013 à l’Université de Versailles-Saint-Quentin PROGRAMME 9h30 - 10h : Accueil et introduction 10h - 11h15 : Conférence de Jean-Louis Génard (Université Lille de Bruxelles, Groupe de recherche sur l’action publique) : « Les présupposés anthropologiques de l'expertise sur autrui » 11h15 - 12h : Léa Lima (CNAM, Lise) : « Normes et expertise sur autrui : les ense..
Cycle de journées d’étude L’information économique et sociale des salariés et de leurs représentants...
*** vendredi 18 juin 2010 à Lyon *** Parce qu’elle n’imposait pas de thème précis, cette pre...
Mercredi 20 juin 2012, ENS Lyon Bande Dessinée et Histoire - Journée d’études Mercredi 20 juin 2012...
Dans le cadre d’un cycle de trois journées d’étude co-organisées par le CERAL, l’IDHE, le LISE et le...
Nouveaux métiers, transversalité et division du travail éducatif : deux journées organisées en parte...
Journée d’étude organisée par l’UFR SESS-STAPS avec la contribution du Laboratoire REV Le vendredi 9...
Journée d’étude « Pour l’amour de l’art ? Les enjeux de la pratique amateur de l’art dans l’Europe d...
Journée d’études « (Dé)construire la légitimité » Vendredi 16 mars 2018 MESHS Lille-Nord de France, ...
Journée d’étude « L’Anatomiste et son Cadavre : Corps, Médecine et Ethique, XVIe-XXIe siècle »(5 jui...
La théâtralité et le pouvoir dans l’art et l’archéologie. Réflexions et regards hybrides Journée d...
Journée d'étude organisée par le RT 7 et le RT 25 de l'AFS PROGRAMME 9h00-9h15 - Introduction par ...
Journée organisée dans le cadre du séminaire relations professionnelles de l'Association française d...
Cette journée d’étude, organisée par le laboratoire InTRu (Interactions, Transferts, Ruptures artist...
PROGRAMME Journée d’études - Université du Mans Jeudi 17 Mai 2018 - 9 h -19 h Axe « Cultures, imag...
Dans le cadres des « Ateliers d’archéologie comparée », le CREOPS co-organise le 16 février 2019 une...
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