الجامعة نتاجا للتاريخ و رهانا مؤسساتيا : حالة الجزائر و العالم العربي

الجامعة المتواجدة، في الوقت الراهن، في البلاد العربية و خاصة بالجزائر ناتجة عن طعم انطلاقا من منوال غربي. إنها لا تتدخل بصفتها عاملا فاعلا، فتتحرك، أساسا، بدافع أهدافها من إنتاج و نشر المعرفة إلى درجة التأثير في الطلب و التمثلات الاجتماعية، لأنـها تسير بإيجاز من المقرر السياسي.كيف يمكن للمقاربة التاريخية (على المديين الطويل و المتوسط) مترافقة مع السير المؤسساتي (أي المدى القصير) أن تساعد على الكشف عن بعض من العراقيل التي تعيشها الجامعة اليوم.Les universités existantes actuellement dans les pays arabes et notamment en Algérie sont le résultat d’une greffe opérée à partir du modèle occidental.Fonctionnant cependant essentiellement à 1’inlonction du décideur politique, elles ne sont pas en mesure d’intervenir comme facteur actif c’est-à-dire mues essentiellement par leurs finalités de production et de diffusion de la connaissance, au point d’interférer sur les représentations et la demande sociales. Comment l’approche conjuguée de l’histoire (sur la longue et moyenne durée) et du fonctionnement institutionnel (soit la courte durée), peut-elle aider à déceler quelques unes des entraves actuellement vécues ?Universities actually existing in Arab countries and especially in Algeria are the result of grafting from the western model.Functioning mainly at the injunction of political decisions, they are not in a position to intervene as an active element, that is they are cast essentially by the finality of their out puts and spreading of knowledge, to a point of interfering with performance and social demand. How can a combined approach of history (on a long and average term) and the institutional functioning (a short term), help to divulge some of the impediments actually experienced ?Las universidades que existen actualmente en los paises árabes y especialmente en Argelia son el resultado de un transplante hecho a partir del modelo occidental.Funcionando, sin embargo, esencialmente a petición del poder político no están en función de intervenir como factor activo, es decir movidas esencialmente por sus objetivos de producción y difiisión del conocimiento, hasta el punto de interferir sobre las representaciones y las demandas sociales. Del como el enfoque conjugado de la historia (a largo y medio plazo) y del funcionamiento institucional (a sea el corto plazo), puede ayudar a detectar algunos de los obstáculos actualmente vividos