Journalisme en ligne et éthique participative

Internet modifie la circulation publique de l’information et des opinions. Le tournant décisif s’opère avec la naissance des réseaux sociaux. Le public est désormais impliqué. Chaque citoyen peut devenir média. De nouveaux acteurs apparaissent : les blogueurs, les moteurs de recherche. Le Web 2.0 interpelle les valeurs et les pratiques du journalisme. Qu’est-ce que le journalisme ? Qui est journaliste ? Les questions se posaient déjà avant l’avènement d’Internet. Elles prennent une acuité nouvelle. Les journalistes perdent plusieurs de leurs privilèges. Des procédures de leur métier sont remises en cause. Leur déontologie doit s’adapter. Les barrières corporatistes sont inopérantes. Sur le Web, le journalisme est une activité plus ouverte que jamais. Dès maintenant, la question est : en quoi est-ce du journalisme ? La liberté de l’information est un bien com­mun en démocratie. Un partage des responsabilités entre journalisme et public pourrait ouvrir sur une éthique participative.The Internet is changing the public circulation of information and opi­nions. The decisive turning point was the emergence of social networks. The public is now involved, and every citizen can play a role in today’s media landscape. New actors, such as bloggers and search engines, have appeared on the scene. In addition, Web 2.0 challenges the very values and practices of journalism. What is journalism ? Who is a journalist ? These questions had already come to the fore prior to the advent of the Internet. However, they now have a new acuity. Journalists have lost their privileges. Certain procedures of their profession are being called into question, with the result that journalists must adapt their professional ethics. Corporatist barriers are ineffective. Now that journalism is on the Web, it is more open than ever before. In fact, this raises the question of whether it can even be called journalism. Freedom of information is a com­mon good in democracy. The sharing of responsibilities between journalists and the public could lead to participatory ethics