Add to ORKGDUPUY Camille. « Les travailleurs du Web : innovation et catégories professionnelles dans la presse en ligne ». In Revue de l'IRES, n° 77, 2013/2 Que fait l’innovation aux relations et aux identités professionnelles ? C’est la question à laquelle répond l’auteure, qui analyse, sur la base d’une enquête de terrain au sein du Monde Interactif, l’introduction d’un nouvel outil éditorial et les conséquences de ce changement sur le collectif de travail. Elle constate à la fois un renforcement de c..
Qu’est-ce que la sociologie peut apporter à la compréhension des données, et de la place qu’elles pr...
Le développement des technologies de l’information et de la communication s’accompagne d’une transfo...
International audienceDepuis une dizaine d'années, la publication et l'édition scientifiques se déve...
Si plusieurs séminaires de recherche et publications abordent déjà tantôt les questions de méthodes ...
International audienceJournalists are an occupational group whose boundaries are constantly changing...
De quelle(s) manière(s) les débats liés à la liberté de communication sur Internet mettent en scène ...
Comment les technologies de l’information et de la communication (TIC) transforment-elles les métier...
International audienceSur la base d'une enquête exploratoire, ce travail rend compte de la nature de...
Gourous, spin doctors, conseillers occultes… les professionnels de la communication font de plus en ...
La question de la rémunération des auteurs est un défi majeur posé par l’avènement de ce qu’il est c...
Dans le débat sur les données personnelles sur internet, le livre d’Emmanuel Kessous fait le choix f...
Face à l'essor d'internet et plus récemment des réseaux sociaux, les entreprises ont dû s'adapter à ...
International audienceCe numéro de Sciences de la société vise à cerner les changements liés au numé...
Lorsque nous avons commencé à préparer notre exposé sur le thème de la prospective Web, nous nous at...
Cette journée d’étude en ligne s’inscrit dans une série qui a débuté en décembre 2015 à l’université...
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