Conférence de Consensus des ESPE de Créteil, Paris et Versailles Le mercredi 12 février 2014 à Paris Articulée autour de plusieurs interventions, cette nouvelle conférence de consensus traitera de la question de l'innovation pédagogique. Les questions relatives à l’innovation pédagogique sont des questions vives, qui enflamment les uns mais laissent les autres plutôt sceptiques sinon dubitatifs. L’innovation en matière de pédagogie fait l’objet d’injonctions institutionnelles réitérées, parfo..
International audienceCet ouvrage aborde, à travers ses différents chapitres, quelques-unes des ques...
Relativement au champ des technologies éducatives, nous souhaitons étayer l’hypothèse suivante : si ...
Relativement au champ des technologies éducatives, nous souhaitons étayer l’hypothèse suivante : si ...
Articulée autour de plusieurs interventions, cette nouvelle conférence de consensus traitera de la q...
International audienceL’innovation pédagogique résonne comme une injonction générale dans l’enseigne...
Chaque année, l’IUFM de l’académie de Créteil-université Paris-Est Créteil organise une conférence d...
BEDARD Denis (coord.), et al. « Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur : pédagogies ...
National audienceAprès avoir longtemps été l’apanage d’une minorité d’enseignants impliqués pour la ...
Au regard des mutations actuelles de l'enseignement supérieur – massification du public, diversifica...
Avec la massification de l’enseignement supérieur depuis les années 80 en Europe, l’échec universita...
Les discours institutionnels placent l’innovation au cœur du processus pédagogique. Elle devient act...
L'innovation pédagogique est souvent confondue avec la mise à disposition de dispositifs technico- p...
La question de l'innovation est omniprésente dans les travaux sur les TICs dans le champ éducatif. D...
Nous avons tendance à attendre de l’ingénieur qu’il soit scientifique, rigoureux et créatif, de l’en...
Cette contribution questionne le lien existant entre l’intégration d’une innovation pédagogique dans...
International audienceCet ouvrage aborde, à travers ses différents chapitres, quelques-unes des ques...
Relativement au champ des technologies éducatives, nous souhaitons étayer l’hypothèse suivante : si ...
Relativement au champ des technologies éducatives, nous souhaitons étayer l’hypothèse suivante : si ...
Articulée autour de plusieurs interventions, cette nouvelle conférence de consensus traitera de la q...
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Chaque année, l’IUFM de l’académie de Créteil-université Paris-Est Créteil organise une conférence d...
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Nous avons tendance à attendre de l’ingénieur qu’il soit scientifique, rigoureux et créatif, de l’en...
Cette contribution questionne le lien existant entre l’intégration d’une innovation pédagogique dans...
International audienceCet ouvrage aborde, à travers ses différents chapitres, quelques-unes des ques...
Relativement au champ des technologies éducatives, nous souhaitons étayer l’hypothèse suivante : si ...
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