À supposer qu’il y ait des raisons valables de parler d’une « fonction universitaire » du Conseil d’État, il convient d’en identifier les contours et le contenu. Dans cette perspective, il apparait nécessaire de croiser les regards des universitaires, chercheurs et membres de la Haute juridiction et de décrire les pratiques par lesquelles ou dans lesquelles le Conseil d’État saisit l’université. Or, il semble en situation de le faire d’un triple point de vue : d’abord, en tant que juge appelé à se prononcer sur les rapports que l’université entretient avec la légalité dans ses modes d’organisation et de fonctionnement ; ensuite, en tant qu’acteur à part entière de l’expérience universitaire, notamment par l’activité didactique qu’y déploien...
Le Conseil d’État a, toute comparaison gardée, très tôt établi ce qui allait devenir une célèbre max...
L'idée de contrôle procède, on le sait, de constatations de bon sens : d'une part, il importe, en un...
International audienceEt si « la dégradation continue des institutions universitaires »(1), souvent ...
À supposer qu’il y ait des raisons valables de parler d’une « fonction universitaire » du Conseil d’...
International audienceL’Université et le Conseil d’État ont en commun d’être des lieux où règnent, d...
By Clément HAAG -VPE AVIGNON UNIVERSITÉ P Les Universités sont dirigées par deux organes princ...
Le Conseil d'État est une institution qui, pour ainsi dire, en abrite deux : la section de législati...
Academia poursuit son investigation dans les méandes boueux de la démocratie universitaire toulousai...
La mise en place d'une politique contractuelle entre les universités et le ministère de l'Enseigneme...
Le corps des universitaires « permanents » est composé des maîtres de conférences et des professeurs...
Les étudiant·e·s et les jeunes (et moins jeunes) enseignant·e·s-chercheur·se·s se sentent souvent d...
Conférence organisée par la Chaire d'excellence Gestion du conflit et de l'après-conflit (Fondation ...
La première partie plante en quelque sorte le décor : elle présente succinctement les grandes caract...
Ce numéro porte sur l’enseignement à, par et pour la recherche, appréhendé sous l’angle de l’articul...
Les étudiants étrangers, doivent-ils réapprendre le « métier d’étudiant » ? La mise en place d’un es...
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