3e Rencontres des Etudes africaines en France « L’Afrique des/en réseaux » 30 juin, 1 et 2 juillet 2014 CNRS/IEP/Université de Bordeaux Art contemporain : quelles pratiques pour quelles circulations ? Les idées, les techniques, les savoir-faire circulent avec les individus : les pratiques artistiques n’échappent pas à ce phénomène de reconfiguration constante (par transferts, appropriations et tissages) d'éléments hétéroclites et provenant de différentes sphères culturelles. Alors que les ar..
Le sujet de ce mémoire concerne l'application des programmes d'histoire des arts à l'école primaire ...
Qu’ils soient le fait des artistes contemporains eux-mêmes, désireux d’échapper à une spécialisation...
Voici un appel à contribution pour le colloque "Patrimoine culturel et désirs de territoires : vers ...
3e Rencontres des Etudes africaines en France « L’Afrique des/en réseaux » 30 juin, 1 et 2 juillet 2...
Arts visuels et islams. Inventions, constructions, prescriptions (XIX -XXI siècles). 2, 3 et 4 oct...
Le séminaire post-doctoral du Labex CAP (Création Art Patrimoine): Questionner les circulations des ...
L'objectif de cette journée d'étude est d'interroger de manière réflexive et critique les usages de ...
Ce colloque entend mener une réflexion sur les dynamiques qui lient mutations du champ artistique et...
Les pratiques artistiques dans l’apprentissage du français : expérience au Centre de Ressources de l...
Cette recherche porte sur l'évolution des pratiques professionnelles en métiers d'art et en céram...
L’ouvrage que publie Emmanuel Négrier, chercheur au Cnrs , spécialiste des politiques publiques cult...
À partir d’une expérience professionnelle de fête intégrée dans un projet artistique, il s’agit de s...
International audienceCe livre est une contribution stratégique et technique dans le management des ...
Après « La culture à l’épreuve des territoires », les Rencontres de l’Hiver à l’Été organisées par l...
International audienceCe travail propose d'analyser les résultats d'un projet pédagogique exploitant...
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