Cet ouvrage collectif est issu d’une recherche intitulée Motivations et performances en formation d’adultes conduite dans un ensemble d’entreprises. Selon son coordinateur, « il fixe le contexte et la problématique de cette recherche ; il présente le modèle théorique sur lequel elle s’appuie, ses différentes étapes, les résultats et les tentatives d’interprétation. » Cet objectif trace la démarche des sept chapitres du livre. Rappelons que le coordinateur a antérieurement assuré, avec P. Casp..
National audienceCette recherche s'inscrit dans le cadre d'un projet qui s'intéresse aux effets de l...
Comprend des références bibliographiques.La motivation devrait être au cœur de la démarche d'apprent...
Les différents rapports qui se sont succédé aussi bien en France qu'à l'étranger, montrent que depui...
Comment mettre en œuvre différentes théories cognitives de la motivation dans un centre de langues ?...
Au delà de son aspect matériel, la réalité d'un centre de langues est composée d'un 'espace' cogniti...
Titre de l'écran-titre (visionné le 21 janv. 2005)Disponible également en version papierBibliogr
Ce mémoire consiste en une étude menée dans le but d'observer la motivation à lire des élèves du pre...
Disponible en anglais dans EDUQ.info sous le titre "Academic Motivation"Comprend des références bibl...
Au delà de son aspect matériel, la réalité d’un centre de langues est composée d’un ‘espace’ cogniti...
Titre de l'écran-titre (visionné le 14 août. 2013)Atelier 703Bibliogr. : p. 198-19
Un ensemble de théories cognitives de la motivation s’inscrivant dans le large domaine des études ps...
National audienceL’enjeu de cet article réside dans la mesure du rôle des capacités motivationnelles...
Après avoir montré l’importance des bénévoles comme ressource des associations, cette communication ...
La présente recherche a été subventionnée par le Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supér...
L'intégration d'une formation pratique importante dans les programmes révisés de formation à l'ensei...
National audienceCette recherche s'inscrit dans le cadre d'un projet qui s'intéresse aux effets de l...
Comprend des références bibliographiques.La motivation devrait être au cœur de la démarche d'apprent...
Les différents rapports qui se sont succédé aussi bien en France qu'à l'étranger, montrent que depui...
Comment mettre en œuvre différentes théories cognitives de la motivation dans un centre de langues ?...
Au delà de son aspect matériel, la réalité d'un centre de langues est composée d'un 'espace' cogniti...
Titre de l'écran-titre (visionné le 21 janv. 2005)Disponible également en version papierBibliogr
Ce mémoire consiste en une étude menée dans le but d'observer la motivation à lire des élèves du pre...
Disponible en anglais dans EDUQ.info sous le titre "Academic Motivation"Comprend des références bibl...
Au delà de son aspect matériel, la réalité d’un centre de langues est composée d’un ‘espace’ cogniti...
Titre de l'écran-titre (visionné le 14 août. 2013)Atelier 703Bibliogr. : p. 198-19
Un ensemble de théories cognitives de la motivation s’inscrivant dans le large domaine des études ps...
National audienceL’enjeu de cet article réside dans la mesure du rôle des capacités motivationnelles...
Après avoir montré l’importance des bénévoles comme ressource des associations, cette communication ...
La présente recherche a été subventionnée par le Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supér...
L'intégration d'une formation pratique importante dans les programmes révisés de formation à l'ensei...
National audienceCette recherche s'inscrit dans le cadre d'un projet qui s'intéresse aux effets de l...
Comprend des références bibliographiques.La motivation devrait être au cœur de la démarche d'apprent...
Les différents rapports qui se sont succédé aussi bien en France qu'à l'étranger, montrent que depui...