L'unité Architecture, Environnement et Cultures Constructives (AE&CC) regroupe à partir de janvier 2011 les laboratoires CRAterre - ENSAG et Cultures Constructives. Les domaines de recherche et d'application d'AE&CC portent sur : Habitat : en liant les sciences humaines et sociales avec les sciences de l'ingénierie et de l'architecture, la recherche vise l'amélioration de l'habitat et la "soutenabilité" du milieu de vie. Matériaux : l'étude des cultures constructives anciennes et récentes pe..
Le séminaire "Habitat : résistance et autonomie" a lieu du 10 au 12 mars prochain à l’Institut d’Arc...
Ged Françoise. Architecture : des coopérations fructueuses pour les écoles ?. In: Études chinoises, ...
Construire des solutions architecturales pour regrouper les constructions agricoles : le cas de la c...
La demande de l’Unité de recherche Architecture, Environnement et Cultures Constructives (AE&CC) vis...
Le projet AE&CC, porté par l’unité de recherche « Architecture, environnement et cultures constructi...
Ce texte existe aussi en anglaisInternational audiencePrendre en compte les cultures constructives l...
Cette recherche menée sur 10 ans d'activité, à travers l'analyse de 40 entretiens avec des architect...
L'architecture et l'espace rural, façonnés par l'homme, constituent une part essentielle du patrimoi...
International audienceComment l'enseignement des arts plastiques au collège construit-il le(s) milie...
Présentation Le rapprochement des termes "culture" et "construction" spécifie une approche de l'acte...
Ce document présente le projet de l'unité de recherche AE&CC: projet Habitat éco-responsable, créati...
Les séminaires du programme de recherche art & artefactualité organisés à l'Ecole Supérieure d'Art d...
Investiguer le domaine des Cultures constructives traditionnelles à travers un contexte patrimonial....
Auteur(s) : CARAZAS AEDO, Wilfredo ; RIVERO OLMOS, Alba Collaborateur(s) : Coordination scientifiqu...
National audienceL’Académie des Sciences, des Lettres et des Arts de l’Ardèche, en partenariat avec ...
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