Approches Interdisciplinaires de la Lecture – vol. 2 – 2008 Lecture et altérités est le second volume de la collection Approches interdisciplinaires de la lecture. Il rassemble les communications présentées durant le séminaire interdisciplinaire tenu à Reims en 2006-2007. Après Parcours de la reconnaissance intertextuelle (session 2005-2006), il s'agissait d'élargir la perspective, de montrer que ce lieu commun du discours contemporain, l'altérité, se décline sous diverses formes: intertext..
International audienceL’objet de cette étude est d’examiner l’évolution d’usages personnels de la vi...
L'innovation est considérée comme le facteur clé de la dynamique de nos sociétés. L'approche pr...
Une pratique de lecture littéraire avec des étudiants en Lettres-français de l’Université de São Pau...
International audienceLecture et altérités est le second volume de la collection "Approches interdis...
Approches Interdisciplinaires de la Lecture – vol. 5 – 2010 L'intertextualité avait fait l'objet en ...
International audienceL'intertextualité avait fait l'objet en 2005-2006 de la session inaugurale du ...
Approches Interdisciplinaires de la Lecture – vol. 3 – 2009 « Lire l'hétérogénéité romanesque », tro...
International audienceL’article présente une synthèse de l’analyse du traitement médiatique des élec...
Approches Interdisciplinaires de la Lecture – vol. 14 – 2020 Après deux années dédiées aux « Paroles...
Approches Interdisciplinaires de la Lecture – vol. 12 – 2018 Après la « langue du lecteur », les con...
On a longtemps considéré que l'intercommunalité était en France réservée à des coopérations fonction...
Approches Interdisciplinaires de la Lecture – vol. 6 – 2012 La fécondité du séminaire « Intertexte e...
Résonance et écriture poétique * * * ANNONCE A quoi tient qu’une œuvre littéraire nous émeut, nous...
Approches Interdisciplinaires de la Lecture – vol. 4 – 2010 Voir et entendre par le roman réunit les...
Fonds audiovisuel du programme "ESCoM-AAR" (Equipe Sémiotique Cognitive et nouveaux Médias - Archive...
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