Conférence de consensus organisée par l’Institut Jacotot pour la formation professionnelle, en partenariat avec le Cnam Les mardi 10 et mercredi 11 juin 2014 à Dijon Face aux changements permanents liés aux exigences politiques, des entreprises, aux évolutions de la société, le métier de formateur est en constante évolution. Se pose ainsi un certain nombre d’interrogations et de points à traiter, car peu abordés des travaux de recherches et souvent méconnus : Quelles sont les caractéristiques..
Faiblement reconnu, toujours en émergence, le métier de formateur d’adultes est encore difficile à c...
Beaucoup de jeunes choisissent l'option de la formation professionnelle initiale. Dans ce parcours, ...
Mercredi 17 mai 2017 Auditorium Colbert - 18h/21h Le Comité national français de l’ICOM, acteur maje...
Audition des experts dans le cadre de la Conférence de consensus sur le métier de formateur Le mardi...
Journée de rencontre des formateurs proposée par l'Institut Jacotot, le 10 novembre 2011 à Dijon : V...
Ce travail de recherche s’articule autour des concepts suivants: la formation, le changement, la rés...
International audienceNous souhaitons développer l'idée selon laquelle l'analyse de la pratique par ...
Nouvelle Conférence de Consensus proposée par l’Institut Jacotot en partenariat avec le Cnam Les jeu...
Résumé La formation professionnelle duale suisse est la filière post obligatoire la plus fréquentée...
Roland Goigoux résume ici en une heure les quatorze heures de cours qu’il assure dans le master de f...
Les anciens professeurs des ENI, des ENNA et des CPR, et les nouveaux enseignants-chercheurs recruté...
International audienceNous souhaitons développer l'idée selon laquelle l'analyse de la pratique par ...
Les politiques de l'emploi ont favorisé le développement d'un marché de l'accompagnement des chômeur...
Dans le cadre des Jeudis de l’AFREF Le jeudi 6 février 2014 à Paris Avec la participation de Bernard...
Lors de la journée professionnelle organisée par l’ASDIFLE le 31 mars et consacrée aux métiers du fr...
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