Le laboratoire Junior ReCréA – Recherche et Création dans les Arts de la Scène, partenaire du séminaire Représenter/Expérimenter, organise une journée d’étude sur les formes de conférence-spectacle le jeudi 23 octobre 2014 à l’École Normale Supérieure de Lyon. Argumentaire : La transdisciplinarité à l’œuvre dans les arts de la scène depuis les années 1970 a donné naissance à des formes spectaculaires renouvelées : en nourrissant leur pratique de celles des autres, les artistes du cirque, de..
International audienceOrganisée par Michèle Dupré (Centre Max Weber/Lyon) et Jean-Christophe Le Coze...
3ème biennale Formation-Emploi du Céreq Le jeudi 19 septembre 2013 à la Cité universitaire internati...
Depuis 1992, la Région Rhône-Alpes a engagé une politique active d’aide au spectacle vivant, en appo...
Table-ronde organisée dans le cadre du festival Travaie!? Le jeudi 19 septembre 2013 à Nancy à parti...
National audienceNombre de chercheurs ont fait le constat d’une présence forte de la forme de la con...
1er avril 2021 Conversation entre Marion Guyez (MCF Arts de la scène, Université de Grenoble Alpes, ...
Le jeu vidéo, au carrefour de l’histoire, des arts et des médias. Date limite : 15 octobre 2018 Coll...
Travailler en numérique. Les répercussions sociales d'une révolution technologique. Dans le ca...
Le Collectif de Chercheur.e.s sur le Cirque et le Centre national des arts du cirque / Cnac organise...
Ce billet n'a pas vocation à proposer une analyse technico-culturelle (ce serait peut-être à faire) ...
Appel à communications : « Châteaux et spectacles » Colloque à Périgueux, 29, 30 septembre et 1er oc...
Dans le cadre des Jeudis de l’AFREF Le jeudi 6 février 2014 à Paris Avec la participation de Bernard...
Appel à communications Journée d’études consacrée aux relations entre les artistes et la production ...
peer reviewedPour nous, l'avenir des formations artistiques dans l'enseignement obligatoire est cond...
(Entrée libre et gratuite mais réservation obligatoire (notamment pour groupes scolaires ) : http:/...
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