Préface : L’intégration du numérique dans les formations du supérieur

Ce numéro spécial renoue avec une thématique actualisée dans des numéros antérieurs de la revue Études de Communication, celle de la communication éducative médiatisée, interrogée à partir de l’hypothèse d’une industrialisation du champ de la formation. Il est consacré aux analyses de chercheurs regroupés de 2003 à 2005 au sein d’une Équipe de Recherche en Technologie de l’éducation (ERTe) centrée sur les « Modèles économiques et enjeux organisationnels des campus numériques ». Autrement dit,..