Habitués à devoir faire face aux oppositions de riverains ou de certaines associations environnementalistes, les promoteurs de l’énergie éolienne en Suède sont aujourd’hui confrontés à une force bien plus puissante : l’armée. Cette dernière, comme de nombreux autres acteurs étatiques, est appelée à répondre aux études d’impacts rédigées à l’occasion de la construction de grandes infrastructures, dont les parcs éoliens. Si la majorité des acteurs ne disposent que d’un avis consultatif, l’armée..
Professorat des écolesQuels sont les outils permettant à des élèves de cycle III d’appréhender l’esp...
« La où la carte découpe, le récit traverse » Au XVIIIe siècle, les cartes se multiplient. Outils d’...
Par sa localisation, le territoire wallon est influencé par le phénomène de mondialisation. À la lim...
Habitués à devoir faire face aux oppositions de riverains ou de certaines associations environnement...
Deux cartes permettent de présenter de manière synthétique l’organisation interne de l’Auvergne médi...
La carte intitulée «Planisphère montrant l’élargissement progressif de l’horizon géographique», qui ...
Si dans l’Occident médiéval les cartes à petite échelle (c’est-à-dire de la Terre, de l’œcumène, des...
Lorsqu’il dénonce l’orientation prise par les politiques publiques depuis 1939, Léon Dérobert identi...
Pour le cartographe, producteur des documents que les historiens étudient, rien n’a plus d’importanc...
Ce rapport dresse un état des lieux des enjeux liés aux déplacements des espèces volantes, en partic...
Notre mémoire a pour objectif de démontrer que, malgré la nécessité d’une protection juridique des d...
Les parlementaires du Nord n’ont pas tous manifesté la même ardeur à la tâche, loin s’en faut ! La v...
Un dème est susceptible d’être le théâtre et l’acteur de toutes sortes d’activités économiques : l’a...
Comment l’école peut amener l’élève à surmonter ses angoisses et l’amener à développer son désir d’a...
Passer du « micro » au « macro » L’auto-promotion se définit comme un processus par lequel un groupe...
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