Une chaire UNESCO est un label scientifique international. Elle est créée sous la tutelle de l’Université et placée sous la responsabilité du porteur du projet sur la base d’un accord signé entre l’université et l’UNESCO. Elle comprend des activités de formation, de recherche et sert de cadre pour un partage de l’information dans les domaines de compétence. Elle est le pivot de conférences de haut niveau, à travers, notamment, les professeurs invités qu’elle accueille et les colloques qu’elle..
International audience« Au plus profond de la forêt , quand les branches des arbres se battent, les ...
La création de l'Association internationale pour l'éducation à l’éthique L'Association internation...
Base de données réalisée à partir de l’étude sur la médiationculturelle numérique dirigée par DALBER...
Une chaire UNESCO est un label scientifique international. Elle est créée sous la tutelle de l’Unive...
L'Université Bordeaux Montaigne a célébré le lancement de la chaire Unesco Pratiques émergentes des ...
L’Unesco a labellisé, en avril 2011, un projet de création, à Montpellier, d’une chaire et d’un rése...
L’UNESCO a lancé un débat mondial sur les moyens de repenser les connaissances, l’éducation et l’app...
La Chaire UNESCO Architectures de terre, cultures constructives et développement durable, a été inau...
Le rapport d’activités annuel pour 2014 de la Chaire UNESCO « Architectures de terre, cultures const...
La Chaire UNESCO "Architectures de terre, cultures constructives et développement durable", a été in...
Est lancé un appel à communication pour colloque international de la Chaire UNESCO « Formation de pr...
L'Ecole Nationale d’Architecture de Marrakech vient d’être intégrée (Reconduction du 18 septembre 20...
collaboration avec la Chaire UNESCO de pédagogie universitaire, un séminaire sur le thème de l’échec...
En décidant la création de chaires Unesco en communication en 1992 et leur organisation en un réseau...
Du 9 septembre 2019 au 30 novembre 2019 : L'Unesco confie à la chaire Unesco Pratiques émergentes e...
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