Dynamiser les apprentissages dans un contexte institutionnel

Cet article porte sur les possibilités de dynamisation des apprentissages malgré les contraintes institutionnelles, en privilégiant l’autonomisation par le recours à des tâches appropriées, l’intégration de stratégies pertinentes et l’extension en travail sur projet.This article deals with the necessity of promoting learner autonomy in academic contexts. This can be achieved through the implementation of relevant tasks, the development of learning strategies and the conduct of project work