Add to ORKGDas Programm der Jubiläumsveranstaltung vom 21. Juni 2014 auf den Seiten des Instituts für "Musikwissenschaft und Musikpädagogik"
Voit J. Schule und Konzertbetrieb als „Blackbox“. Überlegungen zu möglichen Schnittstellen zwischen ...
Fragen nach „Perspektiven“ heißt vor allem Fragen nach musikpädagogischen Problemen. Eine wichtige A...
Beiträge der Symposien zur Digitalen Musikwissenschaft Osnabrück 2018 und Paderborn 2019 im Rahmen d...
Digitale Kollektion der Programmhefte der Dresdner Philharmonie ab Konzertsaison 2015/2016. Die Prog...
Im allgemeinsten Sinn Bezeichnung für Instrumentalmusik mit außermusikalischen Bezügen, im engeren S...
Busch T, Kranefeld U. Selbstüberzeugungen und Programmteilnahme: Wie entwickelt sich das musikalisch...
Jahrestage und Jubiläen sind dazu da, einmal innezuhalten, sich zu besinnen, auf die eigenen Wurzeln...
Was mit einem kleinen Bestand an Büchern und Musikalien begann, entwickelte sich über zwei Jahrhunde...
Der Artikel benennt das Herstellen einer Verbindung zwischen begrifflicher und empfindender Annäheru...
Vom 25. bis zum 27. Oktober 2002 veranstaltete der Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung seinen a...
Der Musikunterricht an Sonderschulen ist ein bei weitem nicht nur für die zeitgeschichtliche musikpä...
Wenn das Thema „Computermusik“ in zunehmendem Maße ins Zentrum der musikwissenschaftlichen und musik...
JUBILÄUMSFEIER DES ALLGEMEINEN DEUTSCHEN MUSIKVEREINS ANLÄSSLICH SEINES 50JÄHRIGEN BESTEHENS UND FRA...
Erläuterungen zum Programm eines Konzerts [II], die dem Publikum vor einer Aufführung geboten werden...
Plan- und regelmäßige Weitergabe von musikalischem Wissen und Können, hier insbesondere die in Schul...
Voit J. Schule und Konzertbetrieb als „Blackbox“. Überlegungen zu möglichen Schnittstellen zwischen ...
Fragen nach „Perspektiven“ heißt vor allem Fragen nach musikpädagogischen Problemen. Eine wichtige A...
Beiträge der Symposien zur Digitalen Musikwissenschaft Osnabrück 2018 und Paderborn 2019 im Rahmen d...
Digitale Kollektion der Programmhefte der Dresdner Philharmonie ab Konzertsaison 2015/2016. Die Prog...
Im allgemeinsten Sinn Bezeichnung für Instrumentalmusik mit außermusikalischen Bezügen, im engeren S...
Busch T, Kranefeld U. Selbstüberzeugungen und Programmteilnahme: Wie entwickelt sich das musikalisch...
Jahrestage und Jubiläen sind dazu da, einmal innezuhalten, sich zu besinnen, auf die eigenen Wurzeln...
Was mit einem kleinen Bestand an Büchern und Musikalien begann, entwickelte sich über zwei Jahrhunde...
Der Artikel benennt das Herstellen einer Verbindung zwischen begrifflicher und empfindender Annäheru...
Vom 25. bis zum 27. Oktober 2002 veranstaltete der Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung seinen a...
Der Musikunterricht an Sonderschulen ist ein bei weitem nicht nur für die zeitgeschichtliche musikpä...
Wenn das Thema „Computermusik“ in zunehmendem Maße ins Zentrum der musikwissenschaftlichen und musik...
JUBILÄUMSFEIER DES ALLGEMEINEN DEUTSCHEN MUSIKVEREINS ANLÄSSLICH SEINES 50JÄHRIGEN BESTEHENS UND FRA...
Erläuterungen zum Programm eines Konzerts [II], die dem Publikum vor einer Aufführung geboten werden...
Plan- und regelmäßige Weitergabe von musikalischem Wissen und Können, hier insbesondere die in Schul...
Voit J. Schule und Konzertbetrieb als „Blackbox“. Überlegungen zu möglichen Schnittstellen zwischen ...
Fragen nach „Perspektiven“ heißt vor allem Fragen nach musikpädagogischen Problemen. Eine wichtige A...
Beiträge der Symposien zur Digitalen Musikwissenschaft Osnabrück 2018 und Paderborn 2019 im Rahmen d...