Présentation Alain Bernard, Grégory Chambon Ce billet est le troisième d'une série exposant un projet d'édition de textes commentés lié au projet "séries de problèmes", l'édition étant elle-même conçue sur un modèle collaboratif appuyé sur un espace numérique adapté à ce type d'entreprise éditoriale. Ce projet reprend des réflexions déjà initiées en 2012 et qui sont résumées dans le premier billet [x], qui récapitule également les raisons pour lesquelles ce projet initial doit aujourd'hui évo..
International audienceCette étude s’intéresse à la capacité à improviser dans une situation, ici déf...
La séance d’ouverture du premier séminaire de l’année 2014-2015 (programme complet ici) était l’occa...
La sémiotique littéraire, comme outil d'analyse, peut être utilisée pour décrire les textes de comme...
Ce billet est le second d'une série de deux exposant un projet d'édition de textes commentés lié au ...
Grégory Chambon, Alain Bernard Ce billet décrit les premières idées d'un projet qui permettra à ter...
Comment prévenir le harcèlement à l’école ? Quels sont les projets de prévention existants ? À quell...
Le commentaire de Cécile Boulaire à l'article précédent plonge au cœur du sujet. Je crois que tous l...
Ce billet complète un billet [x] décrivant un 1er préprojet pour un recueil de textes commentés auto...
[Extrait de la conception d’une campagne bancaire… ou la cuisine interne des créatifs de la publicit...
Le dilemme de l’innovateur est bien connu : quand il peut il ne sait pas ; quand il sait il ne peut ...
Entretien réalisé par Sébastien Le Pajolec GESTATION DU PROJET Sébastien Le Pajolec : Comment devien...
L’article est le compte rendu d’une expérience menée en classe de troisième. Il tente de répondre à ...
Le colloque du CR5 de l’AISLF portant sur « Le projet appliqué au territoire » évoquait, dans son ap...
Quelle marge d’improvisation le scripteur laisse-t-il au locuteur ? Comment écrit-on lorsqu’on écrit...
Professorat des écolesCe mémoire retrace comment, d'une proposition de travail en création poétique ...
International audienceCette étude s’intéresse à la capacité à improviser dans une situation, ici déf...
La séance d’ouverture du premier séminaire de l’année 2014-2015 (programme complet ici) était l’occa...
La sémiotique littéraire, comme outil d'analyse, peut être utilisée pour décrire les textes de comme...
Ce billet est le second d'une série de deux exposant un projet d'édition de textes commentés lié au ...
Grégory Chambon, Alain Bernard Ce billet décrit les premières idées d'un projet qui permettra à ter...
Comment prévenir le harcèlement à l’école ? Quels sont les projets de prévention existants ? À quell...
Le commentaire de Cécile Boulaire à l'article précédent plonge au cœur du sujet. Je crois que tous l...
Ce billet complète un billet [x] décrivant un 1er préprojet pour un recueil de textes commentés auto...
[Extrait de la conception d’une campagne bancaire… ou la cuisine interne des créatifs de la publicit...
Le dilemme de l’innovateur est bien connu : quand il peut il ne sait pas ; quand il sait il ne peut ...
Entretien réalisé par Sébastien Le Pajolec GESTATION DU PROJET Sébastien Le Pajolec : Comment devien...
L’article est le compte rendu d’une expérience menée en classe de troisième. Il tente de répondre à ...
Le colloque du CR5 de l’AISLF portant sur « Le projet appliqué au territoire » évoquait, dans son ap...
Quelle marge d’improvisation le scripteur laisse-t-il au locuteur ? Comment écrit-on lorsqu’on écrit...
Professorat des écolesCe mémoire retrace comment, d'une proposition de travail en création poétique ...
International audienceCette étude s’intéresse à la capacité à improviser dans une situation, ici déf...
La séance d’ouverture du premier séminaire de l’année 2014-2015 (programme complet ici) était l’occa...
La sémiotique littéraire, comme outil d'analyse, peut être utilisée pour décrire les textes de comme...