Billet n°4 Eduquer féministement, éduquer à la liberté c’est finalement ne pas trop éduquer. Eduquer féministement, c’est décrire, montrer les rapports de genre, dénoncer les inégalités et c’est laisser le plus de liberté possible. Des libertés, j’ai déjà parlé dans les deux derniers billets : ouvrir des portes, rendre possible ce qu’autour de nous, les discours, les regards, les discussions tendent à limiter : d’abord, laisser circuler les filles autant que les garçons ; ensuite, laisser les..
Telle que je la comprends, la liberté académique est la liberté dont jouissent les universitaires (o...
Liberté des programmes, liberté de l’information, liberté des prix, libre circulation des films, lib...
Afficher « une lecture constitutionnelle » consiste tout à la fois à revendiquer un regard particuli...
Billet n°4 Eduquer féministement, éduquer à la liberté c’est finalement ne pas trop éduquer. Eduquer...
Jusqu'où le législateur peut-il prescrire ce que les écoles doivent enseigner ? La réponse la plus a...
Pour analyser, dans la première moitié du xviie siècle, le « libertinage », un terme péjoratif à l’é...
« Liberté » : concept exaltant et souvent exalté dont l'évidence semble absolue mais qui se décline ...
« Liberté » : concept exaltant et souvent exalté dont l'évidence semble absolue mais qui se décline ...
Que m’inspirent la montée en puissance de la dictature turque, la volonté occulte de l’État français...
International audienceDes guerres de religion à la Fronde, la France connaît une période d’instabili...
Ce livre part du constat qu’il n’y a pas de réflexion sur le libéralisme sans pensée de la liberté m...
International audienceÉtudier de manière approfondie la scénographie des dialogues de La Mothe Le Va...
Cet ouvrage collectif adopte une approche interdisciplinaire pour comprendre comment la liberté acad...
Le Groupe de recherche sur l’édition littéraire au Québec présente une conférence de François Hébert...
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