Add to ORKGBien que nécessaire, le diplôme est-il aujourd’hui, pour les jeunes qui entrent sur le marché du travail, une garantie suffisante contre le chômage ? Comment les origines sociales et géographiques jouent-elles sur les conditions d’insertion ? Les jeunes femmes connaissent-elles des situations professionnelles particulières ? Cette cinquième édition de Quand l’école est finie apporte un éclairage original sur les premiers pas dans la vie active des jeunes sortis du système scolaire en 2010 et ..
Les premiers apports du suivi sur 7 ans de la Génération 2010 Lire le Bref n° 382 sur le site...
Dans le cadre des Rencontres-débats pour la jeunesse organisées par le laboratoire LISE (Cnam-CNRS) ...
Lire le Bref n° 442 sur le site du Céreq Alors que les jeunes femmes sont toujours plus diplômées ...
Bien que nécessaire, le diplôme est-il aujourd’hui, pour les jeunes qui entrent sur le marché du tra...
Ce document présente, sous forme de fiches synthétiques, l’essentiel des données qui caractérisent l...
Les enquêtes Génération du Céreq montrent de manière répétée que les trajectoires d’inse...
Les enquêtes Génération du Céreq montrent de manière répétée que les trajectoires d’inse...
Les enquêtes Génération du Céreq montrent de manière répétée que les trajectoires d’insertionprofess...
Appel à contributions dans le cadre de l’exploitation de l’enquête réalisée en 2013 auprès de la Gén...
Les échanges seront principalement nourris par 20 ans d'enquêtes Génération. Un dispositif, créé dan...
Que sont devenus les 369 000 jeunes sortis de l’enseignement supérieur en 2010, avec ou sans diplôme...
Au printemps 2013, dans le cadre des enquêtes Génération, le Céreq a interrogé un échantillon de 33 ...
Les nouvelles générations d’actifs sont beaucoup plus diplômées qu’il y a trente ans, mais l’augment...
À la sortie du système éducatif, le principal bagage dont disposent les jeunes pour se valoriser sur...
International audienceCette sixième édition de Quand l'école est finie donne à voir des éléments clé...
Les premiers apports du suivi sur 7 ans de la Génération 2010 Lire le Bref n° 382 sur le site...
Dans le cadre des Rencontres-débats pour la jeunesse organisées par le laboratoire LISE (Cnam-CNRS) ...
Lire le Bref n° 442 sur le site du Céreq Alors que les jeunes femmes sont toujours plus diplômées ...
Bien que nécessaire, le diplôme est-il aujourd’hui, pour les jeunes qui entrent sur le marché du tra...
Ce document présente, sous forme de fiches synthétiques, l’essentiel des données qui caractérisent l...
Les enquêtes Génération du Céreq montrent de manière répétée que les trajectoires d’inse...
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