La deuxième partie de la journée commence par une table ronde avec comme sujet : « Quelles approches des littératures en didactique des langues et des cultures ? » La première intervenante est Aline Bergé. Elle propose un autre nom à ce sujet : « La littérature dans le monde ». Elle souligne qu’à la Sorbonne Nouvelle, les étudiants viennent des horizons différents, l’Amérique du Sud, les pays slaves, l’Asie etc. Ces étudiants, une publique adolescente et adulte, sont généralement spécialisés ..
Si le corpus littéraire traditionnellement utilisé dans l’enseignement secondaire et supérieur du FL...
Isabelle Nières-Chevrel (2017) souligne, dans un article très récent, que la littérature de jeunesse...
Peut-on s’inspirer des méthodes de l’anthropologie de l’art pour étudier la littérature, et à quelle...
De nombreux travaux s’intéressent à la didactique de la littérature, tant dans son histoire, dans se...
International audienceLa littérature algérienne des années 1990, en particulier celle écrite en fran...
Quels enjeux didactiques affectent « l’enseignabilité » de la compétence interculturelle par le truc...
International audienceTexte de cadrage des 17es Rencontres de didactique de la littérature. Tenues à...
La littérature ne constitue plus depuis de nombreuses années un objet valorisé d'apprentissage. Les ...
Il y a un an, les enseignants-chercheurs littéraires du département de FLE proposaient une réflexion...
http://www.centaures.com/galerie/medium_07%20-%20Les%20mains%20(Jean-Luc%20Parant).jpg Journée d’étu...
[POUR UNE LITTÉRATURE-MONDE (2) : TROIS DISCUSSIONS À POURSUIVRE DANS LE CHAMP DIDACTIQUE] Nous revi...
Sous l’angle de la littérature, Didier Alexandre, Milad Doueihi et Véronique Gély proposent d’interr...
Emmanuel Fraisse en exposant son sujet intitulé « Les humanistes en crise : une affaire française ou...
L’ouvrage dont on propose ici une lecture est le premier d’une collection intitulée « Linguiste et l...
La première séance de notre séminaire a été animée par François Bonnet qui a accepté de nous dévoile...
Si le corpus littéraire traditionnellement utilisé dans l’enseignement secondaire et supérieur du FL...
Isabelle Nières-Chevrel (2017) souligne, dans un article très récent, que la littérature de jeunesse...
Peut-on s’inspirer des méthodes de l’anthropologie de l’art pour étudier la littérature, et à quelle...
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