Programme de l’année 2011-2012 : I. Histoire des empires sinisés (Liao, Jin) et de la Chine sous les Mongols : histoire des Khitan (907-1125) Khitan : les règnes de Taizong et Shizong. — II. Épigraphie chinoise : étude d’inscriptions sino-khitan
En préalable à toute présentation du système éducatif chinois, il est indispensable d’avoir en mémoi...
Sources : – Ding Chun, « Pourquoi la Chine offre-t-elle du charbon à l’Europe par temps de neige ? »...
Michel Cartier, directeur d’études Éducation et développement Après avoir rappelé les liens entre le...
Programme de l’année 2012-2013 : Histoire des empires sinisés (Liao, Jin) et de la Chine sous les Mo...
Programme de l’année 2009-2010 : Histoire des empires sinisés (Liao, Jin) et de la Chine sous les Mo...
Programme de l’année 2015-2016 : Histoire des empires sinisés (Liao, Jin) et de la Chine sous les Mo...
Programme de l’année 2018-2019 : Lecture suivie et commentée de l’histoire de l’empire Khitan-Liao (...
Programme de l’année 2007-2008 : I. Histoire des empires sinisés (Liao, Jin) et de la Chine sous les...
Nous avons poursuivi notre exploration des panthéons de la Chine ancienne en étudiant et traduisant ...
La conférence s’est déroulée en deux parties, occupant chacune un semestre. La première partie était...
Pierre-Étienne Will, directeur d’études Documents judiciaires et société en Chine à la fin de la pér...
Programme de l’année 2014-2015 : Histoire des empires sinisés (Liao, Jin) et de la Chine sous les Mo...
Le cycle de conférences qui s’est tenu du 11 mars au 1er avril 2011 a présenté à un public d’auditeu...
Programme de l’année 2008-2009 : I. Gens du Nord et gens du Sud : textes des Six Dynasties. — II. Un...
Recherches sur le Fayuan zayuan yuanshi ji de Sengyou (445‑518), première anthologie de rites bouddh...
En préalable à toute présentation du système éducatif chinois, il est indispensable d’avoir en mémoi...
Sources : – Ding Chun, « Pourquoi la Chine offre-t-elle du charbon à l’Europe par temps de neige ? »...
Michel Cartier, directeur d’études Éducation et développement Après avoir rappelé les liens entre le...
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