Add to ORKGCet ouvrage, court et dense, propose une synthèse utile de nombreuses évaluations réalisées dans divers pays, dont la France, et visant à mesurer les effets spécifiques de la formation professionnelle – celle des salariés et des demandeurs d’emploi mais pas celle des jeunes en formation initiale – sur l’emploi. Il apporte une réelle contribution aux nombreux travaux conduits ces dernières années sur l’évaluation des politiques publiques, notamment celles d’emploi et de formation. L’auteur s’i..
Accès à l’emploi L’avenir n’est pas à vendre : un autre regard sur l’orientation scolaire et profess...
L’objectif premier de ce livre est d’interroger sociologiquement l’expérience actuelle de l’entrée d...
Récusant une vision de l’école dont la fonction majeure est de classer et de pourvoir, l’auteur s’en...
Cet ouvrage, court et dense, propose une synthèse utile de nombreuses évaluations réalisées dans div...
Il ne faut pas être archiviste pour deviner que l’injonction généralisée à la formation tout au long...
Alors que se généralise la production de répertoires d’emploi aux différents niveaux d‘organis...
L’ouvrage de Philippe Brégeon porte sur les parcours de jeunes « à bas niveau de qualification », c’...
Comment réussir sa sortie du système éducatif, son début de carrière ? Ce numéro explore de nombreus...
La formation professionnelle des enseignants est déjà bien documentée mais l’ouvrage en présente des...
Voici un ouvrage novateur, qui ouvre un champ de recherches sur l’éducation jusqu’alors peu ...
Le dernier ouvrage du spécialiste des sciences de l’éducation Eirick Prairat interroge l’attitude mo...
« Comment la formation a-t-elle été progressivement retournée au point de rompre pratiquement tous l...
L’ouvrage coordonné par Léopold Paquay, Catherine Van Nieuwenhoven et Pascale Wouters rassemble seiz...
Cet ouvrage se donne pour objectif d’interroger la laïcité dans les pratiques pédagogiques et permet...
« Nous ne sommes pas seulement apprentis-ouvriers, nous sommes apprentis-hommes… Notre ambition n’es...
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