Add to ORKGLa journée DARIAH-FR aborde l’enseignement par les technologies numériques et la formation aux méthodes et aux outils numériques. Quelles leçons tirer des expérimentations passées, généralement isolées, et comment fédérer les initiatives pédagogiques ? Quelles peuvent être les relations entre la formation initiale et la formation continue ? Comment relier les compétences professionnelles nécessaires et une culture numérique générale à la fois naissante et en rapide évolution ? Nous vous propo..
Loin de se limiter à la seule science informatique (ou à l'apprentissage de la programmation), les e...
Un projet en Humanités Numériques ? Se former ! Du 5 au 9 Octobre, le service de formation continue...
Le terme d’humanités convient-il encore pour définir un curriculum et pour interroger les modalités ...
La journée DARIAH-FR aborde l’enseignement par les technologies numériques et la formation aux métho...
Dans des sociétés sans cesse plus numériques, chacun adopte de nouvelles pratiques privées pour lesq...
Comment saisir les (nouvelles) technologies en formation d'alternance (à l'université et sur le terr...
International audienceCette intervention aborde le thème des convergences entre les humanités numéri...
International audienceLe Québec est internationalement connu pour son ingénierie de formation profes...
International audienceAccompagner le projet d’orientation de l’élève et développer sa culture numéri...
Organisée par le GIRSEF (Groupe Interdisciplinaire de Recherche sur l’Education et la Formation), Un...
Compte-rendu de la journée d’étude Enseignement et apprentissage de l’arabe langue étrangère : métho...
• Cette journée d'études réunit des jeunes chercheurs des sciences humaines et sociales, économiques...
National audienceLa pluralité des disciplines, courants et savoirs en éducation qui semblent devoir ...
A l’instar du numérique qui fait son entrée par tous les pores de la société, l’éducation, le commer...
Journée organisée par la Société Francophone de Philosophie de l’Éducation Le samedi 22 juin 2013 à ...
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