Les ouvrages ne manquent pas, des sciences cognitives, pour traiter de questions d’éducation, et plus particulièrement encore des « difficultés » d’éducation. En volume, la bibliographie est impressionnante et va même croissant. Mais elle est aussi très disparate finalement, entre recherches scientifiques, essais de vulgarisation scientifique, émanant généralement de médecins qui, en raison de leurs compétences professionnelles interviennent dans le débat – explicitant ainsi ce que Sébastien ..
L'auteur présente ici un état des lieux circonstancié des sciences cognitives et de leur apport pote...
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Qu'est-ce que la cognition ? Érigée sur des bases pluridisciplinaires au milieu du xxe siècle, la co...
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Qu'est-ce que la cognition ? Érigée sur des bases pluridisciplinaires au milieu du xxe siècle, la co...
Si, à l'origine, les maladies du corps et de l'esprit possédaient chacune leur autonomie, si elles c...
L'objectif de ce numéro de Raisons éducatives est de réinterroger les rapports entre les sciences co...
Les neurosciences et les sciences cognitives peuvent-elles et doivent-elles nous dire comment juger ...
978-2-914610-41-4"Comment les sciences sociales peuvent-elles contribuer à l'étude de la cognition ?...
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Une fois parvenu au terme de ce parcours, le lecteur conviendra aisément que la sociologie cognitive...
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