Ce semestre, je reprends la responsabilité du cours de Littérature d'Idées, à destination des premières et deuxièmes années de licence, que j'avais assuré déjà l'année dernière et dont j'avais dit quelques mots ici. La description pédagogique de ce cours par les brochures de l'université est pour le moins laconique. Elle tient à vrai dire en un paragraphe unique : La littérature dite « d’idées » s’inscrit à la charnière entre l’écriture littéraire et les grands secteurs de l’histoire des idé..
Les spécialistes en « sciences du texte » réunis ici s’interrogent sur la pertinence à aborder en te...
L’ouvrage dont on propose ici une lecture est le premier d’une collection intitulée « Linguiste et l...
L’ouvrage dont on propose ici une lecture est le premier d’une collection intitulée « Linguiste et l...
Si une discipline universitaire se définit à la fois par le territoire sur lequel elle entend inscri...
Professorat des lycées et collègesLa réforme des programmes du français au lycée a été bénéfique sur...
Enseignement Cours – Parler aux simples, parler des simples : conscience de la simplicité dans l’art...
Au début des années quatre-vingt-dix en Italie, l’étude de la littérature française du présent compt...
Si le corpus littéraire traditionnellement utilisé dans l’enseignement secondaire et supérieur du FL...
La crise de l’autorité, dont les origines remontent au seizième siècle et qui est susceptible de déf...
La littérature de jeunesse est aujourd’hui, de manière indiscutable, dotée de valeur dont il convien...
La littérature de l’attente et de l’espace de l’attente est remarquable en ce qu’elle es...
Les spécialistes en « sciences du texte » réunis ici s’interrogent sur la pertinence à aborder en te...
Articulé à une unité d'enseignement de licence 3, ce carnet voudrait accompagner une recherche sur l...
Les spécialistes en « sciences du texte » réunis ici s’interrogent sur la pertinence à aborder en te...
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