Add to ORKGFin d’après-midi, une étudiante se présente au bureau de son professeur de recherche. L’étudiante : Bonjour Monsieur, avez-vous un moment pour parler de mon mémoire ? Hier je vous ai envoyé mon projet par mail. Le professeur : Bien sûr, entrez. J’ai lu votre projet et trouvé une question sur les corpus sur lesquels vous allez travailler. Vous avez précisé votre hypothèse sur la manière d’appréhender les réalités de la pluralité des ressources des élèves en contexte monolingue. L’étudiante :..
L’étudiante a reçu un mail de son directeur de mémoire ; ce dernier lui expliquait que la deuxième p...
En vous entretenant, avec tant de détail et détendue, de la grandeur et de la beauté des questions q...
Le problème que je voudrais poser ou reposer se formulera en une interrogation : de quel rapport au ...
Fin d’après-midi, une étudiante se présente au bureau de son professeur de recherche. L’étudiante : ...
Comme je viens d’un Master professionnel, je ne sais pas trop comment faire un bon mémoire. Je profi...
Ce « dictionnaire » n’est pas l’ouvrage que vous pensez peut-être avoir ouvert. Le terme renvoie à u...
Asmaa Aoujil La majorité d’entre nous se posent la question suivante : quel est le rôle de la littér...
E – étudiante D – directeur de recherche Le matin à 11h. Bureau des professeurs. E : Excusez-moi, pu...
Pourquoi choisir le français comme langue littéraire ? Cette question fondamentale pose le problème ...
D: Alors, vous voulez travailler sur les difficultés de l'oral chez les apprenants yéménites, c'est ...
Chez Tawḥīdī, la conception du langage est indissociable d’une conception de la langue. Quel message...
Scène 1. Si on dit la « recherche », il faut rechercher. Une conversation entre un professeur du dép...
Pour décrire la problématique du sujet de recherche, il faut: trouver le point de départ, telle q...
« Manque de travail ». « Doit apprendre ses leçons ». « Fait semblant de travailler » « Ne travaille...
Où va l’école aujourd’hui ? Où doit-elle, ou peut-elle, aller ? Renonce-t-elle définitivement à sa v...
L’étudiante a reçu un mail de son directeur de mémoire ; ce dernier lui expliquait que la deuxième p...
En vous entretenant, avec tant de détail et détendue, de la grandeur et de la beauté des questions q...
Le problème que je voudrais poser ou reposer se formulera en une interrogation : de quel rapport au ...
Fin d’après-midi, une étudiante se présente au bureau de son professeur de recherche. L’étudiante : ...
Comme je viens d’un Master professionnel, je ne sais pas trop comment faire un bon mémoire. Je profi...
Ce « dictionnaire » n’est pas l’ouvrage que vous pensez peut-être avoir ouvert. Le terme renvoie à u...
Asmaa Aoujil La majorité d’entre nous se posent la question suivante : quel est le rôle de la littér...
E – étudiante D – directeur de recherche Le matin à 11h. Bureau des professeurs. E : Excusez-moi, pu...
Pourquoi choisir le français comme langue littéraire ? Cette question fondamentale pose le problème ...
D: Alors, vous voulez travailler sur les difficultés de l'oral chez les apprenants yéménites, c'est ...
Chez Tawḥīdī, la conception du langage est indissociable d’une conception de la langue. Quel message...
Scène 1. Si on dit la « recherche », il faut rechercher. Une conversation entre un professeur du dép...
Pour décrire la problématique du sujet de recherche, il faut: trouver le point de départ, telle q...
« Manque de travail ». « Doit apprendre ses leçons ». « Fait semblant de travailler » « Ne travaille...
Où va l’école aujourd’hui ? Où doit-elle, ou peut-elle, aller ? Renonce-t-elle définitivement à sa v...
L’étudiante a reçu un mail de son directeur de mémoire ; ce dernier lui expliquait que la deuxième p...
En vous entretenant, avec tant de détail et détendue, de la grandeur et de la beauté des questions q...
Le problème que je voudrais poser ou reposer se formulera en une interrogation : de quel rapport au ...