Parution d'un manuel éclairant sur les classes populaires contemporaines qui nous aide à faire le point sur cette notion toujours en débat. Sociologie des classes populaires contemporaines, Yasmine Siblot, Marie Cartier, Isabelle Coutant, Olivier Masclet, Nicolas Renahy Armand Colin, 2015 Présentation de l'éditeur: Classes populaires, milieux populaires, quartiers populaires, électorat populaire… Autant d’expressions récurrentes dans les discours médiatiques et les débats politiques. Pourta..
http://gcp.hypotheses.org/ Séminaire « Genre et classes populaires » (2013-2014) Genre et classes po...
Les classes populaires à l'école. Apports et limites du concept de violence symbolique. Conférence ...
ROUX Nicolas. « La mobilité sociale d’artistes du spectacle issus des classes populaires : des « tra...
Pourquoi consacrer un manuel aux classes populaires, s’interrogent les auteurs au tout début de leur...
Classes populaires, milieux populaires, quartiers populaires, électorat populaire… Autant d’expressi...
Paris, Armand Colin, « U », 2015, 368 p. EAN : 9782200272166 L’ouvrage se présente comme un m...
Le thème des classes populaires fait l’objet d’un retour en force en sociologie. De plus en plus de ...
On entend souvent que la société française se serait « moyennisée », provoquant la disparition pure ...
Le déclin de la notion de classe sociale dans les travaux sociologiques des dernières décennies a de...
Le rapport des classes populaires à l'école est devenu un objet "classique" en sociologie. Mais, dep...
Vincent Caradec, Servet Ertul et Jean-Philippe Melchior (dir.). Les dynamiques des parcours sociaux....
Christelle Avril, maîtresse de conférences à l’université Paris-XIII et chercheuse au laboratoire IR...
Comment la sociologie peut‑elle penser les classes préparatoires aux Grandes écoles (CPGE), au‑delà ...
Je prends appui sur la manière dont je me suis efforcé de participer, surtout au cours des 10 derniè...
Je prends appui sur la manière dont je me suis efforcé de participer, surtout au cours des 10 derniè...
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