Notes de lecture sur l’ouvrage dirigé par François Jost, Pour une télévision de qualité, INA éditions, 2014, 278 p. Textes issus du colloque international « Qu’est-ce qu’une télévision de qualité ? », 12-14 septembre 2012, Sorbonne Nouvelle Paris 3. Pourquoi préciser notes de lecture? Parce que j’ai rédigé une recension de cet ouvrage et qu’il paraitra plus tard cette année dans un numéro du Temps des médias. Il ne s’agira donc pas d’un compte rendu et je ne répèterai pas ce qui figurera dans..
Le texte qui suit reprend en partie le contenu d’une thèse de doctorat, soutenue publiquement à Lyon...
Le laboratoire Trame (Textes, représentations, archéologie et mémoire de l’Antiquité à la Renaissanc...
Vous n’avez encore jamais rédigé de comptes rendus pour Lectures et vous voulez vous lancer dans l’a...
C’est avec intérêt que l’on ouvre un livre sur l’Italie ; le genre s’est fait rare depuis quelques a...
Lectures du CRP19 – Quatrième édition: Dominique d’Eugène Fromentin Maison de la recherche de Paris...
« Les jeunes ne lisent pas ! » Est-ce réellement le cas ? Qu’en est-il vraiment ? La problématique d...
(Note de lecture : le texte qui suit est rédigé au féminin générique.) Les relectures sont un lie...
Les premiers cours de français obligatoires au collégial exigent pour une majorité d’étudiants la le...
C’est Robert Merle lui-même ou, pour être plus précise, la lecture de ses œuvres, qui fit naître cet...
Informations sur l’ouvrage Titre : Œuvres complètes Auteurs : Tertullien Édition : Les Belles Lettre...
<p>Dans cet article, nous présentons une recherche appliquée menée auprès d’étudiants brésiliens ins...
Compte-rendu de lecture de l'ouvrage : "Sentir Paris. Bien-être et matérialité des lieux" (Lucile Gr...
Que ce soit à l’université ou dans la vie quotidienne, la lecture est l’exercice intellectuel le plu...
Dans cet article, nous présentons une recherche appliquée menée auprès d’étudiants brésiliens inscri...
L'étude vise à comparer deux tâches de réécriture « classiques » auprès d'un public d'étudiants : l'...
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