La problématique de l’éducation en milieu rural est-elle anachronique ? Dans le contexte contemporain de la mondialisation, les représentations habituellement associées au « rural » semblent renvoyer à un passé révolu, archaïque pour certains, nostalgique pour d’autres, où l’école garderait les contours figés d’une image d’Épinal. Pourtant, près de la moitié de la population mondiale vit encore dans des zones considérées comme rurales, ce qui permet d’affirmer l’actualité d’une réflexion sur ..
Les bouleversements que connaît la famille ont-ils des répercussions sur le droit rural ? Le droit r...
International audienceSortis de l’économie collectiviste au début de la décennie 1990, les agricultu...
Respectant une longue tradition, Économie rurale consacre sa présente livraison à des articles issus...
Le sujet de l’éducation en milieu rural concerne toutes les parties du monde. Les problématiques son...
L’économie rurale considérée comme objet d’étude pour les Sciences Sociales a-t-elle encore une iden...
L’école en milieu rural fait l’objet, dans de nombreux pays, de débats d’autant plus passionnés qu’i...
Jean-Michel Poisson, maître de conférences L’habitat rural au Moyen Âge De très nombreuses recherche...
Joseph Goy, directeur d’étudesRolande Bonnain et Jacques Cloarec, maîtres de conférencesavec Françoi...
Réflexions préalables Très paradoxalement, alors que nous nous situons dans une région à caractère e...
Partant du postulant que la ruralité est toujours une réalité significative dans une société québéco...
Au Piémont, la politique de service scolaire en zone de montagne impose la constitution d’unités d’e...
Gérard Faÿ a d’abord eu un parcours de chercheur engagé dans des programmes de développement, puis d...
Au Piémont, la politique de service scolaire en zone de montagne impose la constitution d’unités d’e...
L’école en milieu rural, reflet du déclin de l’activité locale, évolue entre exigence de gestion, so...
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