Le colloque annuel du séminaire « Penser la transformation » sera consacré en 2015 aux rapports entre École et société dans une perspective de transformation sociale. Une fois la société comprise comme processus rassemblant des parties différentes, la composition ou recomposition de la totalité sociale doit être envisagée à partir de chacune des parties, du social par exemple, et non plus seulement du politique. L’institution éducative, au cœur de ces articulations, sera abordée tant du point..
International audienceL’acceptabilité sociale traduit un jugement collectif à propos d’une politique...
Les partis socialistes et sociaux-démocrates laissent peu d’observateurs et de citoyens indifférents...
International audienceCette table ronde du 21 avril 1992 organisée par le CEFRES avait pour objet d’...
Le colloque annuel du séminaire « Penser la transformation » sera consacré en 2015 aux rapports entr...
A partir de l’examen des différents Plans de Cohésion Sociale (PCS) qui ont vu le jour sous l’impuls...
L’intervention sociale d’insertion actuelle se prête-t-elle encore à une analyse en termes de recons...
Il arrive qu'un changement de vocabulaire soit le symptôme de transformations profondes. Que signifi...
Comment les acteurs publics, professionnels et citoyens contribuent-ils à reconfigurer l'état social...
LAVILLE Jean-Louis. « Changement social et économie solidaire : les événements dans le processus de ...
International audienceLe dialogue social englobe tous les types de négociations, de consultations ou...
Ce colloque international s'interroge sur les changements culturels engagés dans la transition récré...
Ce colloque a pour buts de porter un diagnostic sur les changements dans la réalité sociale, les bes...
Défendre la société, reconstruire le commun ! Motion de l’Assemblée générale annuelle du Conseil d...
L’article propose de reconstruire l’évolution historique des modes d’intervention des travailleurs s...
L’objectif premier de cette rencontre scientifique est d’appréhender, d’un point de vue pluridiscipl...
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