Lancé le 4 MARS 2015 avec les étudiants de L3 en parcours transversal - Dept Information Communication, UFR SHS Nancy, Université de Lorraine, ELIE est une performance pédagogique visant à rendre les étudiants acteurs de leurs apprentissages. ELIE est à la fois lieu et milieu de l'action pédagogique. Objectifs ELIE - espace collaboratif élaborant collaborativement un savoir co-créant un espace collaboratif élaborant … ELIE sera un savoir co-construit et partagé sur les principes des systèmes ..
Atelier 10 : pratiques pédagogiquesUne équipe hétérogène composée de chercheurs, d'inspecteurs, de d...
International audienceL’architecture est une discipline du projet qui fait appel, dans des situation...
Si tant est qu’une définition unique du travail collaboratif ne puisse être retenue – en raison de l...
Lancé le 4 MARS 2015 avec les étudiants de L3 en parcours transversal - Dept Information Communicati...
Son ADN Ci-dessous, la définition d’ELIE, ses objectifs, ses lois, et ses rites. Objectifs ELIE est ...
Les organisations développent et mettent en place à l'heure actuelle des environnements collaboratif...
International audienceComment diffuser, infuser l'esprit d'innovation à l'université ? Comment créer...
International audienceLe travail en équipe est une compétence qui doit s’apprendre lorsqu’on est étu...
Certains discours communs envisagent les technologies numériques comme possible vecteur de transform...
International audienceCette communication illustre un partenariat entre deux équipes de recherche et...
International audienceL’objectif de cette recherche est de comprendre pourquoi et comment les étudia...
Bien plus qu’une opportunité permettant de faciliter les relations d’échanges entre individus, grâce...
National audienceLes établissements d'enseignement supérieur se trouvent confrontés à de multiples b...
Document de travail des actes de la COMMUNICATION C15 faite au 47E COLLOQUE COPIRELEM – GRENOBLE 202...
Les injonctions au travail collaboratif des enseignants se font de plus en plus pressantes et il dev...
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