Le LéA EvaCoDICE a été invité à présenter son mode de fonctionnement et ses effets le 5 mars 2015 lors du séminaire CARDIE de Grenoble consacré à « Quelle articulation entre recherche et terrain pour une école apprenante ? » Le public, de 120 participants environ, était composé à la fois de personnels de l’éducation nationale, inspecteurs et chefs d’établissement, de formateurs ESPE et de chercheurs des laboratoires locaux. Parmi toutes les expériences relatées, celle du LéA a été remarquée ..
International audienceL’article montre en quoi l’observation et l’analyse de l’activité et des inter...
L’alternance, par la voie de l’apprentissage ou des contrats de professionnalisation, est présente à...
Appel à contributions dans le cadre de l’exploitation de l’enquête réalisée en 2013 auprès de la Gén...
À intervalles réguliers, les chercheurs dissertent théoriquement sur la pertinence ou la faisabilité...
La conférence : ” Les Lieux d’éducation associés à l’IFE : développement de projets, collaboration, ...
LEMOINE Mathilde (prés.). Rapport sur la formation professionnelle. Entrer et rester dans l’emploi, ...
À intervalles réguliers, les chercheurs dissertent théoriquement sur la pertinence ou la faisabilité...
Le terme «gouvernance de l’Internet» , défini d’une variété de façons, fait référence à un ensemble ...
International audienceComment sont hébergées les personnes venues chercher refuge et en demande d’as...
International audienceLes 20 ans de l’Inrap sont encadrés par deux textes de loi, celui de 2001, sui...
International audienceRécemment, des collectifs autonomes d'enseignants ont vu le jour pour produire...
Après un colloque inaugural centré sur l’établissement formateur début 2013 et quatre conférences de...
International audienceComment concilier les objectifs d’équité territoriale et de croissance macroéc...
Note de lecture de GONNET Aurélie. « Collectif, Les dispositifs publics en action. Vers une sécurisa...
Environ 120 personnes étaient présentes. Aurélia Michel présente les principes de la mobilisation, e...
International audienceL’article montre en quoi l’observation et l’analyse de l’activité et des inter...
L’alternance, par la voie de l’apprentissage ou des contrats de professionnalisation, est présente à...
Appel à contributions dans le cadre de l’exploitation de l’enquête réalisée en 2013 auprès de la Gén...
À intervalles réguliers, les chercheurs dissertent théoriquement sur la pertinence ou la faisabilité...
La conférence : ” Les Lieux d’éducation associés à l’IFE : développement de projets, collaboration, ...
LEMOINE Mathilde (prés.). Rapport sur la formation professionnelle. Entrer et rester dans l’emploi, ...
À intervalles réguliers, les chercheurs dissertent théoriquement sur la pertinence ou la faisabilité...
Le terme «gouvernance de l’Internet» , défini d’une variété de façons, fait référence à un ensemble ...
International audienceComment sont hébergées les personnes venues chercher refuge et en demande d’as...
International audienceLes 20 ans de l’Inrap sont encadrés par deux textes de loi, celui de 2001, sui...
International audienceRécemment, des collectifs autonomes d'enseignants ont vu le jour pour produire...
Après un colloque inaugural centré sur l’établissement formateur début 2013 et quatre conférences de...
International audienceComment concilier les objectifs d’équité territoriale et de croissance macroéc...
Note de lecture de GONNET Aurélie. « Collectif, Les dispositifs publics en action. Vers une sécurisa...
Environ 120 personnes étaient présentes. Aurélia Michel présente les principes de la mobilisation, e...
International audienceL’article montre en quoi l’observation et l’analyse de l’activité et des inter...
L’alternance, par la voie de l’apprentissage ou des contrats de professionnalisation, est présente à...
Appel à contributions dans le cadre de l’exploitation de l’enquête réalisée en 2013 auprès de la Gén...