Annick Louis Avec la collaboration de Lucile Dumont (doctorante CRAL-CSE) 2013-2014 Le séminaire a entamé cette année une réflexion sur le rapport entre texte littéraire, discipline littéraire et sciences humaines et sociales. Le travail s'est ouvert par une réflexion sur les différents traitements du littéraire proposés à l'EHESS, de façon à mettre en évidence la contribution de cette institution aux études littéraires, ce qui a permis d'amorcer le débat autour de l'interdisciplinarité effec..
À la suite de l’atelier « Acteurs et professionnels du social », organisé entre autres par Sandrine ...
Enseigner la littérature médiévale. Quelles pratiques? Quelles perspectives? Sujet proposé par Pierr...
Anne Vibert (Université Stendhal-Grenoble) La communication tentera de retracer l’évolution d’un cha...
« L'objet littéraire : savoirs, pratiques, et fonctionnement communautaire ». Du littéraire dans les...
« L'objet littéraire : savoirs, pratiques, et fonctionnement communautaire » Littérature, discipline...
Annick Louis (Université de Reims, CRAL) Mardi 15h – 17h EHESS Salle 8, 105 Bd Raspail 75006 Paris D...
Veuillez trouver ci-dessous le programme du séminaire "L'objet littéraire: savoirs, pratiques et fon...
Annick Louis Université de Reims/CRIMEL CRAL (EHESS-CNRS) Depuis sa conception originale, qui date d...
Séminaire du CRAL (CNRS/EHESS) 2010/2011 Responsable : Annick Louis (Université de Reims/CRAL) 12 sé...
La littérature ne constitue plus depuis de nombreuses années un objet valorisé d'apprentissage. Les ...
Ce 25ème colloque CORAIL souhaite contribuer à faire découvrir et explorer le terme de « littéracie ...
19 novembre 2012 Logiques de l'objet. 17 décembre 2012 La discipline littéraire en objet. La réflexi...
Les éditions d’œuvres littéraires nécessitent la collaboration de spécialistes de l’édition des text...
Mélodie Faguet, a réalisé son stage de Master 2 Administrateur des institutions de recherche et diff...
Le statut de collaborateur libéral a été créé en 2005 mais peu d informations sont disponibles à ce ...
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