Le « français » : des débats à la vulgate

UNE HYPOTHÈSE INITIALE Dès les années de la fin des ministères Ferry (donc en 1884-1885), apparaissent des signes notables de réaction aux proclamations, dominantes jusque-là dans la haute hiérarchie, qui promouvaient les principes de la « rénovation » pédagogique (terme d’époque, comme celui de « réforme », sans doute plus fréquent). Il faut d’abord rappeler leurs ambitions démocratiques : on se situe toujours en principe dans le cadre d’une acculturation élargie à l’ensemble du peuple, fill..