Le colloque se propose de présenter l’état de l’art et des travaux originaux centrés sur l’utilisation d’interventions orales et écrites visant, d’une part l’amélioration des capacités narratives, langagières et sociocognitives, et d’autre part, une meilleure évaluation de ces capacités. Les travaux concerneront l’enfant typique et l’enfant avec troubles du langage et de la communication
Le langage au travail est un objet d’attention croissant depuis une trentaine d’années, aussi bien e...
Langage et Travail. Communication, cognition, action Anni Borzeix et Béatrice Fraenkel, 2001. CNRS...
Dans cet article, nous proposons de centrer notre attention sur la manière dont un dispositif de rec...
International audienceD’une conception simple de l’oral, léguée par la tradition didactique, située ...
La narration est un acte langagier essentiel dans la vie de tous les jours. Elle est omniprésente et...
International audienceLa narration oratoire est une des étapes du discours de l’orateur ; elle consi...
National audienceNous montrons que les échanges conversationnels sont un cas particulier d'input et...
A la lumière de résultats d'actions réalisées sur le terrain scolaire et périscolaire, nous mettrons...
Les textes ici réunis ont pour trait commun de s’interroger sur quelques articulations du dialogue e...
La journée d’étude « Langue et langage : les interactions » a pour but de sensibiliser les étudiant·...
International audienceDepuis une dizaine d’années, la didactique des langues, en s’intéressant au pl...
Il est discuté en quoi la notion de « théorie de l'esprit », conçue dans ses implications cognitives...
Prenant appui sur l’analyse conversationnelle et l’ethnométhodologie, ce livre se fonde sur l’idée q...
L’appréhension, la compréhension et la reconnaissance des savoirs incorporés et tacites qui circulen...
International audienceCe programme de recherche concerne la compréhension de la langue écrite et la ...
Le langage au travail est un objet d’attention croissant depuis une trentaine d’années, aussi bien e...
Langage et Travail. Communication, cognition, action Anni Borzeix et Béatrice Fraenkel, 2001. CNRS...
Dans cet article, nous proposons de centrer notre attention sur la manière dont un dispositif de rec...
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International audienceCe programme de recherche concerne la compréhension de la langue écrite et la ...
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