PÉRIER Pierre (2014). Professeurs débutants - Les épreuves de l’enseignement

L’objectif premier de ce livre est d’interroger sociologiquement l’expérience actuelle de l’entrée dans le métier des professeurs du secondaire, dans un contexte réputé plus éprouvant qu’auparavant pour la profession. Certaines difficultés touchent particulièrement les débutants, sans qu’on puisse toujours déterminer si elles proviennent d’un manque d’expérience, d’une représentation différente du métier chez la nouvelle génération ou d’un contexte d’exercice moins facile (les classes les plu..