Mathilde Guérin Université Paris III (France) Cette communication vise à s’interroger sur la place des langues régionales dans notre société, dans l’enseignement, et enfin plus particulièrement dans un contexte d’enseignement du FLE. Il s’agit tout d’abord de présenter les situations linguistiques actuelles qui s’expliquent par l’Histoire de France et de ses territoires dont les évènements eurent malheureusement bien souvent des conséquences désastreuses pour ces langues minoritaires. En effe..
Pour étudier le panorama linguistique contemporain de la France il faut, tout d’abord comprendre que...
Alors que plusieurs histoires sociales de langues ont été publiées, celle-ci est la première pour l'...
De nos jours, l'école est confrontée à de nouveaux défis : former des citoyens européens plurilingue...
Mathilde Guérin Université Paris III (France) Cette communication vise à s’interroger sur la place d...
Mathilde Guérin Université Paris III (France) Enseignement des langues régionales en contexte FLE :...
Le patrimoine linguistique de la France comprend, non seulement, les langues pratiquées sur le terri...
La France est-elle fâchée avec les langues ? Les siennes – les langues régionales et minoritaires – ...
International audienceLa question de la langue d’enseignement ne travaille pas seulement les context...
La diversité linguistique et culturelle francophone dans les manuels de FLE en France Gaëlle Raviton...
Bien que les discussions lors de ce colloque international sur le thème « Le français et les langues...
Le but de ce mémoire de diplôme est de présenter la diversité linguistique de la France. Le mémoire ...
International audienceL’ouverture à la rentrée 2008 d’une section d’enseignement internationale arab...
La notion de « Langue de France » a pour origine un rapport demandé en 1999 par le ministère de la C...
A l’occasion de la Journée Européenne des Langues, le Réseau Canopé, la Délégation générale à la lan...
« Le français, une langue pour réussir », c'est un sujet qui peut surprendre et apparaît comme un pa...
Pour étudier le panorama linguistique contemporain de la France il faut, tout d’abord comprendre que...
Alors que plusieurs histoires sociales de langues ont été publiées, celle-ci est la première pour l'...
De nos jours, l'école est confrontée à de nouveaux défis : former des citoyens européens plurilingue...
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